学生尊重别人的意识如何？昨天记者在某中学进行了一番调查。

    中午12点，学生陆续走进食堂，开始打饭吃中午饭。十多分钟过去了，记者看到学生都以一种平和的眼光和态度，接受比他们仅大几岁的外地打工青年的服务。学生与师傅的接触短暂，记者无法判断出学生对校工尊重与否。就在记者决定转移调查地点时，突然一名初三男生与打饭的师傅争吵起来。

    “把盘子端那么低干吗？”

    手里拿着书本的学生，突然把盘子举起到头顶。

    “你要我把饭盛到你脑袋上吗？”

    “劈啪”———学生把盘子扔到了菜盆里。

    “他作为一个服务人员，干好自己的本职工作就行了，为什么要刁难我？”这名充满怒气的学生说。他告诉记者，班里有一半的学生都瞧不起这些烧锅炉的、扫厕所的、修电路的、食堂打饭的等操着口音的师傅，“在班里许多同学的心中，都会把人分成三六九等，这些校工属于最末等”。

    有这么严重吗？楼道里的一幕让记者确信无疑。记者采访完毕，学校老师将记者送出教学楼。下楼梯的时候，一名女清洁工正在认真地打扫楼道台阶，三名女学生结伴上楼。当记者与老师、女清洁工、三名学生相会的时候，三名女生面带微笑问老师好，对于正在搞卫生的女清洁工却表现出不屑一顾。

    同龄观点：我们不向校工打招呼不等于就不尊重啊

    “他们就是普通的服务人员，搞好他们的本职工作是应该的。我们尊重我们的老师，而他们不是我们的老师，从事的又是体力劳动，没有什么值得我们尊重。”一名长得挺壮的男生说，“再说了，家长、学校也没有说让我们一定要尊重他们。还有，我爸对他的司机也是这样的。”

    “尽管这些校工从事的不是教育工作，不直接给我们传授知识，但是他们却给我们创造了一个良好的学习环境，因此所有的校工都应该值得我们尊重，我们也都应该把他们视为老师。”一名女生说，“只有尊重别人，才能让别人尊重自己。我们不应该连尊重人都看对象。”

    “我们不尊重校工，难道是我们的错吗？”一名高三男生说，“我们不向校工打招呼，也不等于我心里就不尊重呀！还有，打招呼也有虚情假意的。”